Кудашов: для Барабанова и Ружички набирать очки — прямая обязанность

Главный тренер «Автомобилиста» Алексей Кудашов после матча с «Авангардом» отметил, что для команды принципиально важно, чтобы форварды Александр Барабанов и Адам Ружичка регулярно приносили результат очками.

Во вторник екатеринбургский клуб на домашнем льду разгромил соперника — 4:0 — в игре регулярного Фонбет Чемпионата КХЛ. Отвечая на вопрос о том, насколько стабильно действуют Барабанов и Ружичка, Кудашов уточнил, что в этот вечер они не выходили на площадку вместе, а затем подчеркнул: для таких игроков набор очков — не случайность, а обязанность. «Если бы хоккеист из молодежной команды начал постоянно набирать очки, это было бы удивительно. А для этих игроков очки — прямая обязанность», — сказал тренер.

Кудашов также рассказал, какие связки выглядели удачно. По его словам, ему понравилось сочетание Шаров — Барабанов — Гущин. Отдельно отметил он и тройку, в которой действует Ружичка вместе с Кадейкиным и Слепышевым.

Тему продолжил разговор о Дне учителя. Кудашов выразил уверенность, что для хоккеистов и вообще для спортсменов любой тренер — тоже преподаватель, а в более широком смысле учителями и воспитателями выступают не только школа, но и наставники, которые формируют личность. Он вспомнил своих первых тренеров, назвав их в советское время настоящими педагогами, и добавил, что уважает учителей и врачей, рассматривая это как особое служение. Тренер подчеркнул, что не будет перечислять всех своих педагогов, но постоянно о них помнит.

Отвечая на вопрос, считает ли он себя учителем для хоккеистов, Кудашов сказал, что не может оценить себя самостоятельно. При этом он отметил ответственность за воспитание молодого поколения и рассказал о своей работе в «Динамо», где регулярно возил ребят в Хатынь и уделял внимание их развитию, в том числе через рассказ об исторических событиях. По словам тренера, он старается прививать молодежи знание собственной истории.

Завершая беседу, Кудашов оценил игру «Автомобилиста» и домашнюю серию в целом, применив школьную систему. Если из четырех матчей три завершились на «пять» и один — на «три», то общий результат домашней серии, по его расчету, выходит «четыре». За сам матч с «Авангардом» тренер поставил «пять», объяснив это тем, что была командная работа, игра и нужный результат.