Учителя из мира спорта: как олимпийцы и баскетболисты стали преподавателями

5 октября отмечают День учителя. В этот день принято говорить спасибо тем, кто когда-то объяснял решение квадратных уравнений, проверял сочинения и, главное, помогал воспитывать уважение и человеческое отношение друг к другу. Праздник объединяет очень разных людей — не только бывших студентов педагогических вузов, но и тех, чья спортивная слава была известна всему миру, а затем привела их в класс и аудиторию.

Герои этой истории далеко не всегда работают в привычном формате школы. Одни преподавали в университетах, другие в колледжах. Но все они так или иначе связаны с задачами, которые обычно ассоциируют с учительством — с объяснением, наставничеством и формированием личности. Здесь нет примеров о преподавателях физкультуры: они и без того лежали бы на поверхности. Речь о математиках, химиках, литературоведах и тех, кто в дальнейшем работал с предметами, напрямую не связанными со спортом.

Николай Панин-Коломенкин: учитель учителей

Николай Панин-Коломенкин стал первым российским олимпийским чемпионом — он выиграл золото в фигурном катании на Играх 1908 года в Лондоне. Ему предшествовало физико-математическое образование Санкт-Петербургского университета, что в начале XX века выглядело особенно необычно: спортсмен с дипломом о высшем образовании тогда встречался редко.

После завершения карьеры на льду Панин-Коломенкин организовал и возглавил Высшую тренерскую школу фигурного катания при Институте физкультуры имени П. Ф. Лесгафта. Тем самым он фактически первым в стране занялся преподаванием методики фигурного катания. Он систематизировал собственные знания и подготовил учебные материалы для подготовки будущих звезд. В его подходе акцент делался не на работе у бортика, а на том, чтобы обучать тренеров — через это он и стал своеобразным «отцом» отечественного фигурного катания.

Уолтер Даунинг: от драфта НБА к Шекспиру

В 1981 году Уолтер Даунинг стал первым выпускником старших классов, который получил титул «Мистер Баскетбол» штата Иллинойс. После этого он был выбран на драфте клубом «Лос-Анджелес Лейкерс» в Национальной баскетбольной ассоциации (НБА). Казалось, дальнейший путь уже предопределен — выступления, контракты и внимание прессы.

Но спустя несколько лет Даунинг вернулся домой и выбрал другую профессию: стал учителем английского языка и литературы. Более двадцати лет он работал в государственной школе Дариена в пригороде Чикаго, а в 2022 году завершил карьеру преподавателя, уйдя на пенсию. На уроках он наверняка обсуждал с учениками произведения вроде «Гамлета» и «Макбета», поэтому его по праву можно назвать баскетболистом, который объяснял подросткам пьесы Шекспира.

В том же 1981 году Даунинг вошел в число 25 баскетболистов, отобранных для участия в McDonald's All-American Game — матче, который собирает лучших школьников страны. Среди соперников и партнеров на турнире были Майкл Джордан, Патрик Юинг и Крис Маллин. Все трое впоследствии стали членами Зала славы НБА, а Даунинг пошел по собственному маршруту.

Майк Холмгрен: от неудач игрока к гениальному тренеру

Если Даунинг почти сразу полностью посвятил себя преподаванию, то путь Майка Холмгрена оказался заметно более извилистым. В американском футболе он играл квотербэком и был выбран «Сент-Луисом» в восьмом раунде драфта в 1970 году. Спортсмен прошел сборы, но пробиться в состав клуба Национальной футбольной лиги (НФЛ) так и не удалось. Тогда он переключился на педагогическую деятельность.

Сначала Холмгрен работал в Высшей школе Авраама Линкольна в Сан-Франциско, затем — в католическом колледже, где преподавал экономику и черчение. Параллельно он тренировал футбольные команды при учебных заведениях: однажды его подопечные уступили в 22 матчах подряд. Несмотря на это, опыт получился ценным — и к 1981 году бывший спортсмен уже как наставник перешел к студенческому футболу. Дальше последовал профессиональный уровень, где он добился успеха вместе с «Грин-Бей Пакерс» и установил множество рекордов НФЛ, а также выиграл Супербоул в 1997 году.

Всю жизнь Холмгрен повторял: «Я прежде всего учитель». Для него это было не просто красивое высказывание — годы работы в школах и колледжах стали для него своего рода «школой», где он учился объяснять материал, удерживать внимание учеников и находить индивидуальный подход. Именно класс он считал прочной основой для того, каким вырос тренер.

Джон Беван: стык регби и религиоведения

Самый необычный поворот в этом подборе связан с Джоном Беваном. Он был бывшим игроком сборной Уэльса и Британских львов по регби, а в памяти многих остался по матчу «Варвары» против сборной Новой Зеландии в 1973 году — ту встречу до сих пор называют одной из самых ярких в истории регбийного спорта. В целом карьера Бевана проходила на высоком профессиональном уровне.

После завершения игровой практики он попробовал себя в тренерской работе, а в сентябре 2000 года неожиданно пришел в школу — там он преподавал религиоведение. Контраст действительно был резким: человек из жесткого спорта, где нужно бежать, схватывать и падать, стал учителем дисциплины, посвященной смыслам, вере и нравственным вопросам. Именно такая смена направления делает эту историю особенно запоминающейся.

Беван не терял связь со своим регбийным прошлым и параллельно тренировал школьную команду, которая при нем выдержала серию из 123 матчей подряд без поражений.

Джефф Айзексон: Олимпиада и школьная доска

Джефф Айзексон входил в сборную США по керлингу и дважды ездил на Олимпийские игры — в Ванкувере (2010) и в Сочи (2014). В обычной жизни он преподавал химию и другие естественные науки в средней школе в городе Гилберт (штат Миннесота). Это небольшое поселение, где все знают друг друга, поэтому, когда Айзексон уезжал на соревнования, школа провожала его торжественной линейкой. Однажды ученики подарили ему огромную самодельную золотую медаль.

Керлингист умел совмещать спорт высочайшего уровня и учительскую работу: после олимпийских стартов он возвращался к лабораторным работам и изучению таблицы Менделеева. После Ванкувера Айзексон принял решение завершить выступления, устав от постоянных поездок и нехватки денег: бывали моменты, когда команда экономила на всем и ночевала в кемпингах по пути к турнирам. Вернуть его в спорт на следующий олимпийский цикл помог скип Джон Шустер — в итоге учитель химии выступил на Играх в России. Сегодня Айзексон руководит керлинг-центром в Часке (штат Миннесота).

Голливудская история Эрика Лидделла

В биографии Эрика Лидделла в 1981 году сняли фильм. Картина «Огненные колесницы» получила «Оскар» за лучший фильм во многом благодаря сюжету, основанному на реальных событиях из жизни спортсмена. На Олимпиаде 1924 года в Париже Лидделл завоевал золото в беге на 400 м, играл за сборную Шотландии по регби и был известен во всем мире. На тех же Играх он отказался выходить на старт в воскресенье в забеге на 100 метров — причиной стали религиозные убеждения; этот эпизод считается одной из самых известных историй олимпийского движения.

В 1925 году, находясь на пике славы, Лидделл внезапно уехал в Китай и почти два десятилетия преподавал математику и естественные науки в Англо-китайском колледже в Тяньцзине. Во время Второй мировой войны его захватили японцы и интернировали в лагерь Вэйсянь. Там, не имея учебных материалов, он по памяти написал учебник химии с нуля на 100 страниц — благодаря этому продолжал учить детей. Лидделл умер в феврале 1945 года, не дожив полгода до освобождения узников лагеря.

Николай Карполь: от учителя к тренеру

Все эти сюжеты в тексте разворачивались примерно по схеме «сначала спорт, затем преподавание». Николай Карполь нарушает этот привычный сценарий — поэтому его пример воспринимается особенно интересно.

Карполь — двукратный олимпийский чемпион (1980, 1988), тренер женской волейбольной сборной СССР, дважды лауреат спортивного «Оскара» и признанная легенда мирового волейбола. До всех перечисленных достижений он окончил физико-математический факультет Нижнетагильского пединститута и два года преподавал физику и астрономию в вечерней школе, а также техническую механику в ПТУ. В чем-то его путь похож на биографию Холмгрена: он, в отличие от того, никогда не был профессиональным спортсменом, а «внутреннюю кухню» подготовки изучал вместе со своей командой.